Про затвердження Порядку реалізації програми «Молодіжний працівник»

1. Затвердити Порядок реалізації програми «Молодіжний працівник», що додається.

2. Департаменту молодіжної політики забезпечити подання цього наказу в установленому порядку на державну реєстрацію до Міністерства юстиції України.

3. Відділу взаємодії з громадськістю та засобами масової інформації забезпечити оприлюднення цього наказу на веб-сайті Міністерства молоді та спорту України.

4. Цей наказ набирає чинності з дня його офіційного опублікування.

5. Контроль за виконанням цього наказу покласти на заступника Міністра молоді та спорту України відповідно до розподілу функціональних обов’язків.

ПОРЯДОК
реалізації програми «Молодіжний працівник»

I. Загальні положення

1. Цей Порядок визначає організаційні засади реалізації програми «Молодіжний працівник» (далі - Програма).

4. Реалізація Програми здійснюється на всеукраїнському, регіональному та місцевому рівнях і базується на принципах партнерства, а також засадах неформальної освіти.

Дистанційна комунікація учасників Програми передбачає виконання домашніх завдань, участь в інтерактивних заняттях з тренерами на онлайн-платформі та відповідає кількості навчальних годин базового та спеціалізованого рівнів.

II. Мета і завдання Програми

2. Основними завданнями Програми є:

2) узагальнення інформації про випускників Програми та кращих практик молодіжної роботи в Україні;

3) налагодження ефективного діалогу між органами державної влади та інститутами громадянського суспільства задля сприяння розвитку молоді в Україні;

5) обмін кращими міжнародними й національними практиками молодіжної роботи та реалізації молодіжної політики.

III. Наглядова рада Програми

1. З метою визначення завдань, шляхів розвитку та основних напрямів реалізації Програми, підготовки пропозицій та здійснення контролю за її виконанням при Мінмолодьспорті утворюється Наглядова рада Програми (далі - Наглядова рада).

2. Наглядову раду очолює заступник Міністра молоді та спорту України відповідно до розподілу функціональних обов’язків.

3. Склад Наглядової ради затверджується наказом Мінмолодьспорту.

4. Організаційною формою роботи Наглядової ради є засідання.

5. Засідання Наглядова рада проводить за потреби, але щонайменше раз на півроку.

6. Засідання Наглядової ради скликає її голова за власною ініціативою, а за потреби - члени Наглядової ради.

7. Основними завданнями Наглядової ради є:

1) підготовка пропозицій щодо визначення завдань, шляхів перспективного розвитку та основних напрямів реалізації Програми, а також контроль за їх виконанням;

2) підготовка пропозицій до плану на поточний рік щодо проведення короткострокових навчальних курсів (тренінгів базового й спеціалізованого рівнів, а також тренінгів для тренерів), проведення конкурсу кращих практик молодіжної роботи в Україні, Всеукраїнського форуму молодіжних працівників і працівниць, обмінів молоддю, а також її стажування;

3) аналіз результатів реалізації Програми.

IV. Порядок реалізації Програми

1. Реалізація Програми передбачає проведення:

першого етапу - базові тренінги на всеукраїнському, регіональному та місцевому рівнях;

другого етапу - спеціалізовані тренінги на всеукраїнському, регіональному та місцевому рівнях;

третього етапу - тренінги для тренерів на всеукраїнському рівні;

конкурсу кращих практик молодіжної роботи в Україні;

Всеукраїнського форуму молодіжних працівників і працівниць;

круглих столів, семінарів, семінарів-тренінгів, тренінгів, форумів, конкурсів, конференцій, у тому числі дистанційно в режимі реального часу (онлайн);

заходів щодо забезпечення роботи вебсайту Програми;

обмінів молоддю, а також її стажування.

2. Програма передбачає проведення короткострокових навчальних курсів - тренінгів базового, спеціалізованого рівнів, тренінгів для тренерів та інших заходів у межах реалізації Програми.

3. Короткостроковий навчальний курс (далі - тренінг) складається із модулів, опису навчальної програми (теоретичні положення, практичні вправи, завдання для формування навичок в учасників), презентацій, порад тренеру з проведення тренінгу щодо взаємодії з групою.

4. Під час тренінгу учасники відповідно до рівня навчання (базовий, спеціалізований рівні чи тренінг для тренерів) опановують матеріал і методологію для використання у подальшій роботі з молоддю.

1) розробляє проектну документацію для тренінгів базового, спеціалізованого рівнів, а також тренінгів для тренерів;

3) видає випускникам Програми свідоцтва про проходження навчання;

4) надає консультації, контролює діяльність організаторів проведення тренінгів Програми та тренерів Програми;

5) обслуговує та наповнює вебсайт Програми;

6) готує, координує та організовує роботу тренерів для проведення тренінгів базового, спеціалізованого рівнів, а також тренінгів для тренерів;

8) готує підсумкову інформацію щодо проведення тренінгів.

8. За результатами проходження навчання під час тренінгів базового, спеціалізованого рівнів, а також тренінгів для тренерів випускники Програми отримують свідоцтво про проходження навчання.

Учасник, який відвідував навчальний тренінг менше ніж 90 % належного часу, свідоцтво про проходження навчання не отримує.

Наявність свідоцтва підтверджує проходження навчання за тренінгами базового, спеціалізованого рівнів, а також тренінгів для тренерів у межах реалізації Програми.

9. Випускники Програми, які отримали свідоцтва є професійно підготовленими фахівцями, мають необхідні компетенції та сприяють налагодженню ефективного діалогу між учасниками Програми, а також залученню молоді та молодіжних об’єднань до роботи у цій сфері.

10. Видатки на організацію тренінгів здійснюються відповідно до законодавства України.

11. Під час реалізації Програми обробка персональних даних учасників здійснюється з урахуванням вимог Закону України «Про захист персональних даних».

V. Перший етап реалізації Програми

1. Першим етапом реалізації Програми є організація та проведення тренінгів базового рівня.

2. Тренінг базового рівня - короткостроковий навчальний курс, за результатами якого передбачено формування в його учасників основних теоретичних понять і практичних знань щодо роботи з молоддю.

3. Тренінг базового рівня передбачає триденний навчальний курс (24 навчальні години, що відповідає 0,8 кредитів Європейської кредитної трансферно-накопичувальної системи), що проводить тренер Програми, який пройшов навчання для тренерів базового рівня.

1) підготовку відповідних документів;

2) оголошення конкурсу про проведення тренінгу не пізніше ніж за 21 календарний день до початку його проведення;

3) відбір учасників відповідно до таких критеріїв:

досвід роботи з молоддю;

мотивація участі;

гендерний і регіональний баланси;

дотримання принципу пропорційної участі представників державного та громадського секторів;

максимальна кількість отриманих балів під час визначення фіналістів конкурсу на учать у тренінгу;

4) формування остаточного списку учасників і резервної групи (у разі відмови учасників основної групи від тренінгу);

5) повідомлення учасників про участь у тренінгу;

6) вирішення організаційних питань щодо забезпечення участі у тренінгу;

7) розробка програми тренінгу;

8) погодження тренерського складу;

9) проведення тренінгу;

10) видача свідоцтва про проходження навчання базового рівня.

VI. Другий етап реалізації Програми

1. Другий етап реалізації Програми передбачає проведення тренінгів спеціалізованого рівня.

2. Тренінг спеціалізованого рівня - короткостроковий навчальний курс, за результатами якого передбачено формування у його учасників спеціальних умінь і навичок, необхідних у певних напрямах роботи з молоддю.

3. Тренінг спеціалізованого рівня проводиться для випускників тренінгів базового рівня та передбачає триденний або п’ятиденний навчальний курс (24 навчальні години (0,8 кредитів Європейської кредитної трансферно-накопичувальної системи) або 40 навчальних години (1,3 кредитів Європейської кредитної трансферно-накопичувальної системи).

Тренінг спеціалізованого рівня для випускників базового рівня може передбачати проведення сукупності кількох (від 2-х до 5-ти) взаємопов’язаних загальною тематикою короткострокових навчальних курсів протягом року.

1) підготовку відповідних документів;

2) оголошення конкурсу про проведення тренінгу не пізніше ніж за 21 календарний день до початку його проведення;

3) відбір учасників з-поміж випускників тренінгів базового рівня відповідно до таких критеріїв:

досвід роботи з молоддю;

мотивація участі;

гендерний і регіональний баланси;

дотримання принципу пропорційної участі представників державного і громадського секторів;

максимальна кількість отриманих балів під час визначення фіналістів конкурсу на учать у тренінгу;

4) формування остаточного списку учасників і резервної групи (у разі відмови учасників основної групи від тренінгу);

5) повідомлення учасників про участь у тренінгу;

6) вирішення організаційних питань щодо забезпечення участі у тренінгу;

7) здійснення технічної підготовки приміщення для проведення тренінгу;

8) розробка програми тренінгу;

9) погодження тренерського складу;

10) проведення тренінгу;

11) видача свідоцтва про проходження навчання спеціалізованого рівня.

VII. Третій етап реалізації Програми

1. Третій етап реалізації Програми передбачає проведення тренінгів для тренерів.

2. Тренінг для тренерів - короткостроковий навчальний курс, за результатами якого передбачено формування в учасників тренінгу методологічних і практичних знань щодо організації та проведення тренінгів базового й спеціалізованого рівнів у межах реалізації Програми.

3. Тренінг для тренерів передбачає п’ятиденний навчальний курс (40 навчальних годин) для випускників тренінгу базового рівня.

1) підготовку внутрішніх документів;

2) оголошення конкурсу про проведення тренінгу не пізніше ніж за 21 календарний день до початку його проведення;

3) відбір учасників з-поміж випускників тренінгів базового рівня відповідно до таких критеріїв:

досвід тренерської роботи;

мотивація участі;

гендерний і регіональний баланси;

дотримання принципу пропорційної участі представників державного і громадського секторів;

максимальна кількість отриманих балів з-поміж визначення фіналістів конкурсу на участь у тренінгу;

4) формування остаточного списку учасників і резервної групи (у разі відмови учасників основної групи від тренінгу);

5) повідомлення учасників про участь у тренінгу;

6) вирішення організаційних питань щодо забезпечення участі у тренінгу;

7) розробка програми тренінгу;

8) погодження тренерського складу;

9) проведення тренінгу;

10) видача свідоцтв про проходження навчання для тренерів.

5. Випускник тренінгу для тренерів, який пройшов спеціальне навчання для тренерів Програми базового або спеціалізованого рівня, провів один базовий тренінг та отримав рекомендацію від організаторів Програми на проведення тренінгів базового або спеціалізованого рівня в регіонах, є тренером Програми.

VIII. Конкурс кращих практик молодіжної роботи в Україні

1. Програма передбачає проведення конкурсу кращих практик молодіжної роботи в Україні.

3. За результатами конкурсу видають друкований та електронний видання «Каталог кращих практик молодіжної роботи в Україні».

4. Конкурсний відбір кращих практик здійснює комісія, до складу якої входять за згодою: представники центральних та місцевих органів виконавчої влади, інститутів громадянського суспільства, наукових установ, міжнародних організацій.

5. Для проведення конкурсу Мінмолодьспорт забезпечує:

1) оголошення про прийом заявок на конкурс;

2) формування складу членів конкурсної комісії;

3) відбір кращих практик;

4) підготовку електронної та друкованої версії каталогу кращих практик молодіжної роботи.

IX. Всеукраїнський форум молодіжних працівників і працівниць

2. За підсумками реалізації Програми Мінмолодьспорт разом з органами визначеними у абзаці першому пункту 3 розділу І проводять Всеукраїнський форум молодіжних працівників і працівниць.

1) розробку програми форуму;

2) оголошення про набір учасників;

3) організацію та проведення форуму.

X. Проведення обмінів молоддю, а також її стажування

1. Програма передбачає проведення обмінів молоддю, а також її стажування шляхом короткострокових навчальних міжнародних візитів для випускників Програми, які організовуються з метою обміну досвідом і поширення кращих практик молодіжної роботи в межах реалізації Програми.

2. З метою проведення обмінів молоддю, а також її стажування забезпечується:

1) розробка програми навчального обміну;

2) оголошення про набір учасників;

3) організація та проведення навчального візиту.

XI. Подання підсумкової інформації

2. Підсумкова інформація має містити:

1) кількість навчальних тренінгів, проведених протягом року;

2) кількість отриманих заявок на участь у навчальних тренінгах;

3) кількість випускників Програми, які отримали свідоцтва;

4) загальний обсяг витрат Програми;

5) тренерів Програми;

6) програми навчальних тренінгів, підготовлені та апробовані протягом року;

7) аналіз інформації щодо результативних показників у досягненні поставленої мети та завдань під час реалізації Програми, а саме результати опитування учасників навчальних тренінгів на початковому і на завершальному етапах навчання;

8) інші заходи, що проводили протягом року в межах реалізації Програми.