- ЗАМЕСТИТЕЛЬ МИНИСТРА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ СССР ГЛАВНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ САНИТАРНЫЙ ВРАЧ СССР
- САНИТАРНЫЕ ПРАВИЛА устройства, оборудования, содержания и режима специальных общеобразовательных школ-интернатов для детей, имеющих недостатки в физическом и умственном развитии
- I. Общие положения
- Количество учащихся в классах и детей в воспитательных группах в зависимости от типа школы-интерната
- II. Требования к размещению и участку
- III. Основные требования к зданию
- IV. Естественное и искусственное освещение
- V. Оборудование помещений
- Организация учебно-воспитательного режима
- Продолжительность проветривания в спальных комнатах и классных классных помещениях
- Расчетная температура воздуха в основных помещениях
- Примерный состав и площади элементов зон участка н площадок специальных школ-интернатов разного типа (в кв.м)
- СОСТАВ и площадь помещений специальных двухкомплектных школ-интернатов разного профиля
- СОСТАВ И ПЛОЩАДИ помещений специальных однокомплектных школ-интернатов для детей с нарушениями физического и умственного развития разного профиля на 144 места (в кв.м)
- Наименьшая освещенность от общего освещения в помещениях школы и на участке
- Нормируемые значения исскуственного освещения в помещениях школ-интернатов для детей с нарушениями зрениями и слуха
- СВЕТОВОЙ КАЛЕНДАРЬ для учебных помещений общеобразовательных школ с светового климата СССР(*)
- ИНСТРУКЦИЯ по приему в специальные общеобразовательные школы-интернаты (школы) для детей с тяжелыми нарушениями речи
- ИНСТРУКЦИЯ по приему в специальные общеобразовательные школы-интернаты для детей с последствиями полиомиелита и церебральных параличей
- ИНСТРУКЦИЯ по приему детей в специальные общеобразовательные школы-интернаты (школы) для умственно отсталых детей
- ИНСТРУКЦИЯ по приему детей в специальные общеобразовательные школы-интернаты (школы) для глухих, слабослышащих и позднооглохших
- ИНСТРУКЦИЯ по приему детей в специальные общеобразовательные школы-интернаты (школы), слепых и слабовидящих
- НОРМЫ питания для детей специальных школ-интернатов, имеющий недостатки в физическом и умственном развитии