- У К А З ПРЕЗИДЕНТА УКРАЇНИ
- Про Основні напрями соціальної політики на 1997-2000 роки
- ОСНОВНІ НАПРЯМИ СОЦІАЛЬНОЇ ПОЛІТИКИ НА 1997-2000 РОКИ
- I. Соціальна політика: стан, тенденції розвитку, цілі та пріоритетні напрями
- II. Ринок праці та зайнятість населення
- Забезпечення демографічного відтворення населення
- Розвиток ринку праці та зайнятість населення
- Міграційна політика
- III. Реформування трудових відносин Захист трудових прав громадян
- Розвиток соціального партнерства
- Охорона праці
- Кадрова політика
- IV. Удосконалення системи оплати праці та доходів населення
- В системі організації заробітної плати існує ряд важливихпроблем: розміри заробітної плати в багатьох випадках практичновідірвані від кінцевих результатів праці самих працівників іпідприємств у цілому; мають місце великі розриви у міжгалузевій таміжкваліфікаційній диференціації оплати праці, співвідношенні міжїї максимальними і мінімальними рівнями; не налагоджено дійовогомеханізму соціального партнерства як засобу регулювання оплатипраці; не визначені до кінця місце і роль мінімальної заробітноїплати.
- V. Реформування системи соціального забезпечення населення
- Реформування системи соціального страхування
- Реформування у сфері пенсійного забезпечення
- Реформування системи соціальної допомоги, розвиток адресної допомоги
- Удосконалення системи соціального захисту ветеранів війни та праці
- Соціальна підтримка сім'ї, жінок, дітей і молоді
- Соціальний захист громадян, які постраждали внаслідок Чорнобильської катастрофи
- Соціальна підтримка громадян, звільнених у запас або відставку з військової служби, служби в органах внутрішніх справ, та членів їх сімей
- VI. Захист громадян як споживачів
- VII. Гуманітарна політика
- Освіта Освіта є основою соціально-економічного, духовного ікультурного розвитку суспільства. Державна політика в освітнійгалузі визначена Конституцією України ( 254к/96-ВР ), ЗакономУкраїни "Про освіту" ( 1060-12 ), Указом Президента України "Проосновні напрями реформування вищої освіти в Україні" ( 832/95 ),національними програмами "Освіта" ("Україна XXI століття")( 896-93-п ), "Діти України" ( 63/96 ). Освіта є соціальним інститутом, через який проходить кожналюдина, набуваючи при цьому рис особистості, фахівця ігромадянина. Завдяки діяльності вчителя реалізуються конституційнеправо громадян України на здобуття повної загальної середньоїосвіти та державна політика у створенні інтелектуального,духовного потенціалу нації, розвитку вітчизняної науки, техніки ікультури. У зв'язку з економічним становищем України система освітипродовжує функціонувати у складній і соціально напруженійобстановці. Законодавчі положення та інші державні рішенняреалізуються із значним відставанням. Ця галузь за структурою таобсягами підготовки кадрів сформувалася в іншихсоціально-економічних умовах і не відповідає вимогам ринковихперетворень та бюджетним можливостям України. З метою дальшого розвитку освіти та підвищенняінтелектуального і культурного потенціалу держави передбачається: забезпечити виконання вимог Конституції України щодообов'язкової повної загальної середньої освіти; розробити комплексну програму структурного реформуваннягалузі, виходячи з наявних бюджетних можливостей та необхідностізбереження визначальних якісних характеристик навчання тавиховання молоді, підготовки та перепідготовки кадрів в державі; сприяти розвитку гуманітарних наук як ефективногоінструментарію прогнозування соціальних процесів і явищ тавпровадження соціально орієнтованої політики держави; здійснити комплекс заходів щодо всебічного розвитку іфункціонування української мови в усіх сферах суспільного життя,вільного розвитку і використання російської мови та інших мовнаціональних меншин; розробити та запровадити на основі аналізу вітчизняного тазарубіжного досвіду, результатів експериментальних дослідженьдержавні освітні стандарти загальної середньої освіти та базовийнавчальний план середнього навчального закладу; запровадити ступеневу підготовку за всіма напрямами вищоїосвіти; удосконалити мережу державних вищих навчальних закладівшляхом їх укрупнення та перепрофілювання; упорядкувати мережу навчальних закладів вищої тапіслядипломної освіти, поєднавши галузевий принцип її організаціїз широкою міжгалузевою та регіональною кооперацією з урахуваннямсоціально-економічного розвитку та потреб держави вконкурентоспроможних фахівцях відповідної кваліфікації; внести на розгляд Верховної Ради України проекти законів прозагальну середню освіту та про вищу освіту. У галузі загальної середньої освіти:
- Наука
- Охорона здоров'я
- Культура
- Фізична культура і спорт, відпочинок і туризм
- VIII. Житлова політика та її реформування
- IX. Фінансове забезпечення здійснення державної програми соціальної політики
- X. Інформаційне забезпечення
- Прикінцеві положення
- Глава Адміністрації